《阅读READING》是一段人工智能影像，一个由人工智能生成的婴儿头像，以合成语音逐字朗诵 Donna Haraway 的《A Cyborg Manifesto》。诵读稳定、机械、无情绪，剥离了文本原有的身体性与情感，让观众面对的是一种去主体化的声音——信息被持续输出，而“理解”是否发生则被悬置。在算法能够完美存取、复制与输出文本的当下，阅读正被转化为一种基础设施级的流程——高效、可扩展，却与经验、情境与责任感逐步脱耦。作品由此考察：意义是否仍需经由具身的主体性与情境化实践，才能成立为“理解”，抑或在技术系统内，知识的价值已被等同为可被调用与流通的能力。

 

这种转变同时重排了“谁在说话”的结构。发声者不再以内在经验为依据，而以运算与合成为依据；可见的只是语句的连续性，而非立场的生成。作品把“发声—理解—信任”的链条置于张力之中：当输出不再依赖理解，诠释权与可信度如何被重新分配？阅读还是一种伦理行动，还是仅是技术协议的执行？

 

借由对Haraway“赛博格”想象的再次调用，作品并非为人机混成提供新神话，而是测试一种现实：主体与媒介的界线在何处被改写；何种意义在脱离身体后仍能存活。它也与当代影像政治的讨论互文：当流通凌驾语境，文本与图像如何在被复制的同时失去判断并获得权力？作品不提供答案，而是提供一个场，促使观者在“可得的信息”与“不可证的理解”之间定位自身，重新思考阅读的责任、主体性的边界，以及技术时代思想的生成条件。